2025年4月16日，基础医学教研室在实验楼S212举办“医学教育中的任务驱动模式探索—以心脏泵血功能为例”示范课观摩课。活动由基础医学教研室张慧主任主持，学院多个教研室骨干教师参与。

张慧主任以《生理学》“心脏泵血功能的基础评估与护理应对实践”为主题进行示范教学，通过“课前自主探究—课中协作内化—课后拓展应用”的教学闭环，展示了任务驱动教学模式在医学教育中的应用。课程结合临床案例，引导学生分组分析问题，并通过动态板书、思维导图等教学手段强化知识理解，同时融入急救技能与职业素养教育，实现知识、能力与价值的有机融合。

研讨环节中，与会教师围绕任务设计、小组协作、教学评价等问题展开讨论。瞿宝明、逯巍、王晓爽等老师结合各自课程特点，分享了任务驱动教学中的实践经验与改进建议，并就如何优化任务难度、提升学生参与度等达成共识。

此次活动为学院教师提供了教学创新的交流平台，未来教研室将持续推进任务驱动式教学改革，加强跨学科协作，助力卓越医学人才培养。

（撰稿：张慧  编辑：李莹莹   摄影：张慧  审核：丁海玲）